Thomas Corbasson

CHARTIER - CORBASSON | chartcorb.free.fr

Présentation

Après avoir travaillé chez Jean Nouvel, notamment à Seoul, Corée du Sud, Thomas Corbasson s’associe en 2000 à Karine Chartier pour fonder l’agence chartier-corbasson architectes, qui sera lauréate des albums de la jeune architecture en 2002.
Leur premier projet public, la maison de l’architecture en Ile-de-France, sera lauréat du prix européen bauwelt de la première œuvre. Depuis, chacun de leur projet réalisé a fait l’objet de nombreuses publications.
Thomas Corbasson a enseigné en 2016 à l’école d’architecture de Versailles, animé des workshop sur la matière à l’école Duperré. Il est également vice-president de la maison de l’architecture en Ile-de-France et anime un cycle de représentation de l’architecture, « my architect » pour le club silencio, à Paris.

1993/94 : École polytechnique de Catalogne, Espagne
1996 : Diplômée à l’École d’architecture de Paris-La Villette
1994/99 : Chef de projet chez Jean Nouvel
2000 : création de l’agence chartier-corbasson

Enseignement

Intitulé et discipline : atelier d’architecture sensible

Cycle et niveau d’enseignement : Semestre 5

Objectifs/sujet/contenu

L’objectif de cet atelier est, au travers du développement d’un projet dans son contexte, d’amener l’étudiant a se sensibiliser aux fondamentaux nécessaires au développement d’une architecture sensible a l’écoute de son environnement et répondant a une logique de programme.

Le semestre, aux travers d’exercices multiples, s’attachera à développer les qualités de chacun à

  • Mobiliser les références
  • Developper un sens critique
  • Savoir intégrer le doute à une démarche constructive
  • Connaitre et maitriser le dessin
  • Comprendre les échelles
  • Déplacer la question de la « réalisation de l’édifice « à celle de la constitution du lieu
  • Questionner la matière dans son essence
  • Savoir opérer la synthèse entre les différentes problematiques (structurelles, de dessin, societales…) identifiees au cours du developpement de projet
  • Travailler en équipe

Sujet/contenu :
Le sujet proposé sera issu du champ culturel (muséographie, spectacle,) et en rapport avec un contexte fort( patrimonial , urbain , paysager) , vecteur de sensibilisation a la constitution du lieu par le biais de l’œuvre construite.

Le semestre sera émaillé d’une série d’exercices spécifiques et d’exposés qui permettront d’aborder :
Le theme du parcours , et les figures du musée idéal
Les notions de lumière, éclairage naturel et artificiel seront abordées
la notion de niveaux de lecture multiples, la création d’un rapport spécifique a l’œuvre, seront ainsi abordés.
Le theme de la programmation : levier économiques et stratégies culturelles, l’effet Bilbao, ou l’ équivalence contenant-contenu

Critères et modalités d’évaluation :

Maitrise du dessin, capacité à faire évoluer un projet
Contrôle continu, jury intermédiaire et jury final incluant des personnalités extérieures
Assiduité

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